Actividad inicial

Como actividad introductoria a la asignatura, vamos a visualizar los siguientes vídeos:

 

 

Tarea 0: funcionamiento básico de google.

Deberéis hacer lo siguiente, solo un/a alumno/a de cada pareja:

1. Busca una imagen en internet y guardala en el ordenador de clase.
2. Envía un email a la profesora. En el asunto indicar: "Tarea 2 BIS". En el cuerpo del mensaje indicar vuestro nombre completo y el de vuestro/a compañero/a. Adjuntar la imagen anterior.
3. Ir a DRIVE y crear una carpeta con el nombre TIC.
4. Crear un nuevo documento dentro de la carpeta. Cambiarle el nombre por el de Tarea 2 BIS.
5. Escribir vuestro nombre el el documento y compartirlo con la profesora y vuestro/a compañero/a.
6. Buscar la definición de INFORMÁTICA. Copiarla y pegarla en el documento.
7. Insertar la imagen dentro del documento.
8. Modificar el tamaño de la palabra INFORMÁTICA, ponerla en negrita y en un color.

Presentación curso 2019/2020

¿Qué vamos a aprender este curso?

• Funcionamiento y manejo básico de un ordenador. 

•  Componentes de un ordenador: hardware y software.

• Periféricos de entrada (E), de salida (S), y de entrada/salida (E/S)

• Tipos de software 

• Sistemas operativos : Windows -  Linux

• Sistemas operativos móviles: android, iOs 

• Instalación de programas informáticos básicos.

• Licencias de uso. Autoría.

• Clasificación de software: Libre/ Propietario/ Comercial/Freeware/ De dominio público.

• Procesadores de texto. Introducción a Writer del paquete LibreOffice.

• Presentaciones de diapositivas. Introducción a Impress, del paquete LibreOffice.

• Ofimática en la nube.

• Creación y publicación de una hoja de cálculo. Introducción a Calc, del LibreOffice.

• Conceptos básicos, terminología, estructura y funcionamiento. Comunicación entre ordenadores. Redes de ordenadores.

• El ordenador como medio de comunicación: Internet y páginas web, Blogs,  Wikis, Redes sociales, Trabajo en la nube.

• Herramientas para la difusión, intercambio y búsqueda de información.

• En el uso de equipamiento electrónico e informático.

• En la publicación e intercambio de información.

• El ordenador como herramienta de expresión y comunicación de ideas: terminología y procedimientos básicos referidos a programas de edición de texto y de edición de presentaciones técnicas. Aplicaciones informáticas.

• Almacenamiento, organización y recuperación de la información en soportes físicos, locales y extraíbles.

• Internet.

• Seguridad básica.

Trabajaremos las siguientes unidades didácticas:

Primer trimestre:

• Unidad 1: Hardware y software 

• Unidad 2: Procesador de Textos 

Segundo trimestre:

• Unidad 3: Diseño de presentaciones

• Unidad 4: Hojas de cálculo
  

Tercer trimestre:

• Unidad 5: Internet y medios de comunicación  
• Unidad 6: Seguridad informática

Criterios de evaluación

1. Emplea de forma adecuada y responsable un ordenador, tableta o teléfono móvil, como herramienta fundamental en el desarrollo de actividades de enseñanza-aprendizaje. 
2. Reconoce los componentes físicos de un sistema informático así como su funcionamiento e interconexión. 
3. Maneja con soltura aplicaciones relacionadas con la búsqueda, almacenamiento, organización, recuperación y presentación de información. 
4. Instala, ejecuta y desinstala las aplicaciones y programas necesarios para la optimización del equipo respecto a su configuración, su seguridad y su uso. 
5. Conoce los distintos sistemas operativos (Linux, Android, Windows). 
6. Utiliza distintos formatos de almacenamiento de información: JPG, GIF, AVI 
7. Identifica y respeta los derechos de uso de los contenidos y de los programas en la red, distinguiendo entre software privativo, software libre y pago por uso. 
8. Utiliza de forma habitual las redes de comunicaciones como recurso para la localización, obtención, elaboración e intercambio de la información. 
9. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para fundamentar y orientar trabajos sobre temas tecnológicos y como instrumentos para aprender y compartir conocimientos. 
10. Participa de forma activa y responsable en el trabajo en equipo, en la búsqueda de soluciones, en la toma de decisiones y en la ejecución de las tareas encomendadas con actitud de respeto, cooperación, tolerancia y solidaridad. 
11. Conoce las amenazas, riesgos y conductas inapropiadas en Internet, y sabe cómo actuar ante ellas, conoce los derechos y deberes que refleja la legislación vigente. 
12. Adopta actitudes favorables a la resolución de problemas técnicos, tales como la perseverancia en el esfuerzo y la motivación para superar dificultades y contribuir de este modo al bienestar personal y colectivo.

Criterios de calificación

La calificación de cada una de las unidades, se realizará siguiendo los siguientes criterios de calificación:

- Realización de actividades y tareas, hasta un 80% de la nota de cada trimestre. Se tendrá en cuenta:

* La entrega de las tareas dentro del plazo establecido. En caso de entregarlas fuera de plazo sin justificación, se podrá penalizar hasta un 50% de su nota.

* Si la tarea o actividad ha sido copiada, se calificará con un 0 y el alumno deberá realizarla de nuevo, pudiendo obtener una nota máxima de un 5 en dicha tarea.

* Observación del trabajo desarrollado en clase. En este caso, se penalizará si el alumno/a no sigue las indicaciones del profesor y accede a páginas webs no autorizadas por el profesor hasta en un 50% de la nota del trabajo.

* Presenta los documentos e informes con orden y limpieza, utilizando un vocabulario preciso y con propiedad, ajustándose a las indicaciones establecidas en cada tarea o actividad.

* Fluidez en exposiciones de tareas y trabajos.

- Actitud, participación, interés : 20 %. Se tendrá en cuenta:

- Puntualidad.

- Respeto a los compañeros y al profesor.

- Utilización y conservación del material del aula.

- Cumplir con las normas.

La nota de cada evaluación vendrá determinada por la nota media de las unidades didácticas trabajadas en dicha evaluación.

Se considerará superada la materia cuando teniendo en las tres evaluaciones una nota de 4 o superior, la nota media de las tres evaluaciones sea mayor o igual a 5. Esta será la nota de la evaluación ordinaria.

UD 6: Seguridad en internet

UD 6: Seguridad en internet

Podéis ver la siguiente presentación realizada por Dª Victoria Zotes Zapico sobre el buen uso y peligros que existen alrededor de internet, así como aspectos importantes sobre las normas básicas de seguridad que debes tener con la red.


Para ello, haz click AQUÍ

Los principales aspectos tratados en dicha presentación,  son los que se indican a continuación:

- Privacidad e identidad digital.

- Suplantación de identidad. Fraudes.

- Virus/Spam

- Comunidades peligrosas.

- Contenidos inapropiados.

-Ciberacoso o Cyber-bulling.

- Grooming.

- Sexting.

- Tecnoadicciones.

- Normas básicas de seguridad.

Tras ello, realiza los dos juegos siguientes para ver qué has aprendido:

* Juego de la Agencia de Seguridad de Internauta (hay distintos niveles de dificultad).

 https://cyberscouts.osi.es/

* Trivial sobre la seguridad en internet. Selecciona la opción TRIVIAL al entrar en la página:


http://www.navegacionsegura.com/

UD 5 Impress

 

Presentación de diapositivas con IMPRESS

 

 

¿Qué es Impress?

Impress es el programa de presentación de diapositivas (presentaciones) de LibreOffice.org. Puede crear diapositivas con muchos elementos distintos, incluyendo texto, listas numeradas o con viñetas, tablas, gráficos, imágenes clipart, y una amplia gama de objetos gráficos. Impress también incluye un revisor ortográfico, un diccionario de sinónimos, estilos de texto predefinidos, y atractivos estilos de fondo.

 Pincha AQUÍ para descargar un reducido manual sobre los principales aspectos del uso de Impress. Este documento lo puedes utilizar para consultar cualquier duda que te surja.

También puedes ver de forma interactiva, un manual de Impress, pulsando AQUÍ.

 En esta unidad veremos las nociones más elementales de su uso. Tras ello, como trabajo final, realizarás una presentación sobre la seguridad en internet, pero previamente realizarás las actividades propuestas:

 

Actividad 1

Actividad 2

 

 

Documentos necesarios para realizar la actividad1:

* segu.png

* portadaimpress

UD 3: Internet y medios de comunicación

Seguro que alguna vez te has preguntado ¿Qué es Internet? y ¿Cómo funciona?. Vamos a explicártelo de forma clara y sencilla para que todo el mundo lo pueda entender.

Lee los siguientes documentos sobre Fundamentos de internet  y sobre Tecnologías de la comunicación . Para complementar lo anterior, puedes ver la siguiente presentación en prezzi .

Si quieres tener una información más ampliada y técnica consulta el siguiente enlace AQUÍ


Actividad 1: Realiza el siguiente juego y consigue los 100 puntos. Una vez lo hayas realizado, haz una captura de la imagen e insértala en un documento de Writer, en el que debes incluir tu nombre y la fecha en la que lo has realizado. Nombra a dicho documento con el nombre Juego_pasapalabra.odt, y guárdalo en la subcarpeta llamada UD4 que deberás crear dentro de la carpeta de Technology Challenge que tienes compartida en Drive con tu profesor.


Para poder contestar a las preguntas del juego, puedes buscar información en internet y en los documentos añadidos al principio. También puedes consular el siguiente documento de fundamentos de la informática como material de apoyo.

UD 3 Hola de Cálculo (CALC)

Las actividades correspondientes a esta unidad son:

Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3




¿Qué es una hoja de cálculo?

    Se puede definir una hoja de cálculo como una herramienta informática utilizada para la manipulación de cantidades ubicadas en tablas. Permite  realizar cálculos complejos con dichas cantidades, usar fórmulas, funciones y generar gráficas. Posee incluso funciones específicas para acceder a bases de datos.

    Por tanto, se podría afirmar de manera más sencilla que las hojas de cálculo nos permiten hacer muchas operaciones de forma ordenada, limpia y simple. Entre otras muchas ventajas, permite organizar la contabilidad doméstica, llevar las cuentas de una asociación o realizar el análisis estadísticos sobre cualquier tema de una manera sencilla y elegante.

     Entre las múltiples opciones que existen en el mercado, las hojas de cálculo más conocidas son: Microsoft Excel,  Numbers de Mac y  Calc de LibreOffice (multiplataforma).

    El funcionamiento de todas estas aplicaciones es similar y suelen ofrecer las mismas utilidades, de manera que si aprendes a utilizar una de ellas, podrás trabajar con las demás sin demasiado esfuerzo. Nosotros nos vamos a centrar en el manejo de la hoja de cálculo CALC del paquete de LibreOffice, por ser un programa de libre distribución, gratuito y multiplataforma.

¿Cómo funciona?

En clase veremos en las próximas sesiones el manejo de este programa. Para ello, os podéis descargar un sencillo manual de uso, pinchando AQUÍ.

¿OppenOffice Vs LibreOffice ?


   Aunque la interfaz gráfica es diferente en cada uno de estos paquetes ofimáticos, las aplicaciones siguen siendo las mismas, ya que los desarrolladores han trabajado en ambos proyectos, por lo tanto, ambas cuentan con procesador de texto, hoja de cálculo, editor de ecuaciones, base de datos, creador de presentaciones y de dibujos.

   Por otro lado, ambas suites ofimáticas cuentan con gran estabilidad, y son similares en cuanto al consumo de recursos, pues cada aplicación se ejecuta con fluidez y son completamente compatibles con los formatos de Microsoft y de otras casas de software, lo que los hace atractivos frente a versiones ofimáticas de licencia propietario.

   Dada la similitud entre todos los programas que componen ambos paquetes de ofimática, LibreOffice y OpenOffice, podemos trabajar programas de ambos sin ningún problema.

   Os dejo los siguientes enlaces que nos van a permitir conocer y realizar actividades, de forma interactiva, sobre la hoja de Cálculo CALC.

- Formatos y herramientas

- Funciones en Calc

- Gráficos

- Aplicaciones de Calc

   Para conocer más de Calc, puedes acceder a estos apuntes del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado), dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.