Actividades de la UD 1 (1º ESO A y B)

Las actividades correspondientes a la UD 1 son las siguientes:

      -  Actividad 0 (28/09/2018)
     
       - Actividad 1  (del 05 al 20 de octubre)

         * Trabajo de investigación para exponer en clase. Elegir uno de los tres temas siguientes:

              -  ¿Qué es el software libre?

              -  Ventajas y desventajas de los sistemas operativos más usuales: Windows, Linux y MacOS

              - Explica la relación que hay entre los principales programas del paquete de LibreOffice y  sus equivalentes del paquete de Microsoft Office.

El trabajo se puede realizar en el formato digital deseado (documento elaborado con un procesador de texto, presentación de diapositivas, …).


¿Cómo hacer un "pantallazo" en Guadalinex?

Captura de pantalla a través del menú "Aplicaciones".

Para realizar capturas precisas incluyendo sólo partes o secciones de la pantalla, debes realizar tus capturas a través del menú Aplicaciones.

• Accede al programa de capturas a través del menú Aplicaciones→Accesorios→Capturar pantalla 

• Se te abrirá una ventana con varias opciones de tipos de capturas:
  • Capturar el escritorio completo: te permite hacer una captura del escritorio con todos sus elementos, iconos, paneles, así como las ventanas que tengas abiertas.
  • Capturar la ventana actual: con esta opción puedes realizar una captura de la ventana que tengas abierta en primer plano en el escritorio.
  • Seleccionar área que capturar: te permite hacer una captura de una parte o sección determinada de la pantalla. Pero primero debes hacer la selección del área que quieres capturar, haciendo clic con el botón izquierdo del ratón y sin soltar arrastrándolo para realizar la selección.

UD 1: Hardware y Software

UD 1: Hardware y Software

 

Se denomina hardware al conjunto de dispositivos físicos que integran el ordenador, es decir, todo aquello que podríamos tocar:  monitor, teclado, unidad de disco, impresora, ratón, unidad central de proceso,.....

Se denomina software al conjunto de instrucciones que dirigen los distintos componentes del ordenador para que realicen las distintas tarea. Por tanto, podríamos decir que el software son todos aquellos programas que permiten que el ordenador funcione.

HARDWARE 

Para entender mejor este tema, vamos a tratar de establecer similitudes entre los componentes del Hardware y las partes del cuerpo humano. Entre los componentes del hardware (según la función que cumplan) podemos diferenciar a:

● Los Periféricos de Entrada, que sirven para ingresar datos y órdenes (teclado, ratón, cámara web, etc.). Si pensamos en una persona, los periféricos de entrada serían los que me permiten "entrar" algún tipo de información al cuerpo, como la nariz, el oído, los ojos, etc.

● Los Periféricos de Salida, que se utilizan para sacar la información para que podamos verla (o escucharla), como la impresora, el monitor o los altavoces. En el caso de una persona sería la voz o los gestos. O sea todo lo que nos permita "transmitir" algo que está en nuestro interior.

● Los Periféricos de Entrada y Salida (E/S).  Algunos dispositivos informáticos permiten indistintamente la entrada y salida de datos del ordenador, como por ejemplo pendrives, impresoras multifunciones (con escáner),...

● La Unidad Central de Procesamiento, comúnmente llamada CPU, donde se procesa la información. En una persona sería el Sistema Nervioso.

● Dispositivos de almacenamiento, donde se guarda de distintas maneras la información. Vendría a ser el hemisferio izquierdo del cerebro, donde tenemos guardado los recuerdos. Existen distintos tipos. Los más importantes son : pendrive, unidad de DVD-RW o grabadora de DVD, lector de tarjeta de memoria, disco duro o rígido, memoria RAM.

 

SOFTWARE

Ten en cuenta que habíamos definido el término software como los diferentes programas que son necesarios para el funcionamiento del ordenador. Se agrupan en dos grandes bloques:

1) Sistema Operativo. Un Sistema Operativo puede ser definido como un conjunto de programas especialmente hechos para la ejecución de varias tareas, en las que sirve de intermediario entre el usuario y al ordenador. Además de manejar el hardware de una computadora u otro dispositivo electrónico, provee de rutinas básicas para controlar los distintos dispositivos del equipo y permite administrar, escalar y realizar interacción de tareas. 
Un Sistema Operativo, tiene también como función, administrar todos los periféricos del ordenador. Es el encargado de mantener la integridad del sistema. Podemos afirmar que el sistema operativo es el programa más importante del ordenador.


Entre los Sistemas Operativos más conocidos, hay que destacar:

  - Windows (en sus distintas versiones) desarrollado por la empresa Microsoft, Linux, Mac OS, Chrome OS, para ordenadores y para smartphones Android, iOS, Windows Phone o BlackBerry OS por citar algunos de los más populares.

  

2) El software de aplicación, son los diferentes programas que te ayudan a resolver diferentes objetivos. Para escribir un documento se utiliza un Procesador de Texto, para realizar unas cuentas numéricas utilizas una Hoja de Cálculo, para visualizar un vídeo utilizamos un reproductor, etc.

 

Funcionamiento del ordenador.

Aquí vamos a ver, de forma resumida, el funcionamiento de un ordenador:


1. Debemos suministrar unos datos de entrada al ordenador. Estos datos deben estar en formato digital.

2. El ordenador procesa dichos datos de entrada de acuerdo con las instrucciones del programa que se esté ejecutando en ese momento. El procesamiento de datos puede consistir en realizar cálculos con ellos, o en transferirlos de un lugar a otro. Esta labor la realiza, fundamentalmente, el microprocesador, que actúa como Unidad Central de Procesamiento (CPU).

3. Como consecuencia del procesamiento de los datos por parte del ordenador, éste obtiene un resultado, que llamamos datos de salida.  

Componentes de un ordenador

Accede a los siguientes enlaces para conocer más.

- Pincha AQUÍ para acceder a recursos interactivos sobre hardware, disponible en la Web de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura.

- Pincha AQUÍ para acceder a una estupenda página sobre el hardware y los distintos periféricos, alojada en la Web de la plataforma educativa de la comunidad de Aragón.

- Pincha AQUÍ para descargar apuntes sobre la estructura y funcionamiento del ordenador, realizadas por Marea Verde.



 

TECHNOLOGY CHALLENGE (1º ESO)

Presentación

¿Qué vamos a aprender este año?

• Funcionamiento y manejo básico de un ordenador. 

•  Componentes de un ordenador: hardware y software.

• Periféricos de entrada (E), de salida (S), y de entrada/salida (E/S) 

• Tipos de software 

• Sistemas operativos : Windows -  Linux

• Sistemas operativos móviles: android, iOs 

• Instalación de programas informáticos básicos.

• Licencias de uso. Autoría

• Clasificación de software: Libre/ Propietario/ Comercial/Freeware/ De dominio público

• Procesadores de texto. Introducción a Writer del paquete LibreOffice.

• Presentaciones de diapositivas. Introducción a Impress, del paquete LibreOffice.

• Ofimática en la nub.

• Creación y publicación de una hoja de cálculo. Introducción a Calc, del LibreOffice.

• Conceptos básicos, terminología, estructura y funcionamiento. Comunicación entre ordenadores. Redes de ordenadores

• El ordenador como medio de comunicación: Internet y páginas web, Blogs,  Wikis, Redes sociales, Trabajo en la nube

• Herramientas para la difusión, intercambio y búsqueda de información.

• En el uso de equipamiento electrónico e informático.

• En la publicación e intercambio de información

• El ordenador como herramienta de expresión y comunicación de ideas: terminología y procedimientos básicos referidos a programas de edición de texto y de edición de presentaciones técnicas. Aplicaciones informáticas.

• Almacenamiento, organización y recuperación de la información en soportes físicos, locales y extraíbles.

• Internet

• Seguridad básica 

Trabajaremos las siguientes unidades didácticas:

Primer trimestre:

• Unidad 1: Hardware y software 

• Unidad 2: Procesador de Textos 

Segundo trimestre:

• Unidad 3: Diseño de presentaciones

•  Unidad 4: Hojas de cálculo

Tercer trimestre:

• Unidad 5: Internet y medios de comunicación 

• Unidad 6: Seguridad Informática

Criterios de evaluación

1. Emplea de forma adecuada y responsable un ordenador, tableta o teléfono móvil, como herramienta fundamental en el desarrollo de actividades de enseñanza-aprendizaje. 
2. Reconoce los componentes físicos de un sistema informático así como su funcionamiento e interconexión. 
3. Maneja con soltura aplicaciones relacionadas con la búsqueda, almacenamiento, organización, recuperación y presentación de información. 
4. Instala, ejecuta y desinstala las aplicaciones y programas necesarios para la optimización del equipo respecto a su configuración, su seguridad y su uso. 
5. Conoce los distintos sistemas operativos (Linux, Android, Windows). 
6. Utiliza distintos formatos de almacenamiento de información: JPG, GIF, AVI 
7. Identifica y respeta los derechos de uso de los contenidos y de los programas en la red, distinguiendo entre software privativo, software libre y pago por uso. 
8. Utiliza de forma habitual las redes de comunicaciones como recurso para la localización, obtención, elaboración e intercambio de la información. 
9. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para fundamentar y orientar trabajos sobre temas tecnológicos y como instrumentos para aprender y compartir conocimientos. 
10. Participa de forma activa y responsable en el trabajo en equipo, en la búsqueda de soluciones, en la toma de decisiones y en la ejecución de las tareas encomendadas con actitud de respeto, cooperación, tolerancia y solidaridad. 
11. Conoce las amenazas, riesgos y conductas inapropiadas en Internet, y sabe cómo actuar ante ellas, conoce los derechos y deberes que refleja la legislación vigente. 
12. Adopta actitudes favorables a la resolución de problemas técnicos, tales como la perseverancia en el esfuerzo y la motivación para superar dificultades y contribuir de este modo al bienestar personal y colectivo.

Criterios de calificación

 

La calificación de cada una de las unidades, se realizará siguiendo los siguientes criterios de calificación:

- Realización de actividades y tareas, hasta un 80% de la nota de cada trimestre. Se tendrá en cuenta:

* La entrega de las tareas dentro del plazo establecido. En caso de entregarlas fuera de plazo sin justificación, se podrá penalizar hasta un 50% de su nota.

* Si la tarea o actividad ha sido copiada, se calificará con un 0 y el alumno deberá realizarla de nuevo, pudiendo obtener una nota máxima de un 5 en dicha tarea.

* Observación del trabajo desarrollado en clase. En este caso, se penalizará si el alumno/a no sigue las indicaciones del profesor y accede a páginas webs no autorizadas por el profesor hasta en un 50% de la nota del trabajo.

* Presenta los documentos e informes con orden y limpieza, utilizando un vocabulario preciso y con propiedad, ajustándose a las indicaciones establecidas en cada tarea o actividad.

* Fluidez en exposiciones de tareas y trabajos.

- Actitud, participación, interés : 20 %. Se tendrá en cuenta:

- Puntualidad.

- Respeto a los compañeros y al profesor.

- Utilización y conservación del material del aula.

- Cumplir con las normas.

La nota de cada evaluación vendrá determinada por la nota media de las unidades didácticas trabajadas en dicha evaluación.

Se considerará superada la materia cuando teniendo en las tres evaluaciones una nota de 4 o superior, la nota media de las tres evaluaciones sea mayor o igual a 5. Esta será la nota de la evaluación ordinaria.